被评为“不称职”，进而待岗或转岗。省教育厅10日下发《海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见》和《海南省中小学教职工绩效考评实施意见》，从2008年起，我省各市县在每年6-7月对本市县中小学校和中小学教职工进行一次绩效考评。
学生意见对老师绩效考评起到重要作用。专任教师教育教学绩效由考评小组评分、年级组和学科组评分及学生评分构成，总分为100分。对中学教师来说，考评小组评分占总分50%;年级组和学科组评分占总分30%;中学生评价占总分20%;对小学四、五、六年级教师来说，考评小组评分占总分55%，年级组和学科组评分占30%，小学四、五、六年级学生评分占总分15%;对小学一、二、三年级教师来说，考评小组评分占总分60%，年级组和学科组评分占总分40%。学生评价以发放任课教师教学情况无记名调查问卷的方式收集。调查内容有：老师有无体罚或变相体罚、老师上课是否有意思等。
不称职老师要待岗或转岗
学校领导和教职工年度绩效考评结果作为聘任、聘用、晋升、绩效工资分配和奖惩等方面的依据。教职工年度绩效考评被评为优秀和称职的可续聘、续任、晋升、评优评先;被评为基本称职的可续聘、续任，不得晋升、评优评先;被评为不称职的待岗或转岗。
有下列行为之一者评为不称职：体罚学生、旷课或请假超过国家规定的天数、进行有偿家教、触犯国家法律。
老师有偿家教屡禁不止
尽管教育部门三令五申，禁止有偿补课现象;人大代表和政协委员也曾高调呼吁，强力禁止有偿补课现象。但有偿家教仍然很普遍。其形式多样：有教师在自己家中办辅导班，招几名学生补课;也有几位教师在外租房子联合开设强化班、提高班，招几十名学生;甚至有个别学校支持老师有偿补课，公然留学生放学后在教室内补课。补课教师大多都是补课学生所在学校的各班科任老师，参加补课的有小学生，也有中学生。学习成绩差的补，学习成绩好的也要补。在很多学校，每人每学期要交补课费100多元。
本报新闻热线常接到老师有偿补课的投诉电话：去年3月，万宁一家长投诉小学三年级老师在外租房召集学生周末补课，向每个学生收150元。去年12月初，有家长投诉琼海长坡镇中心小学部分老师利用学校课堂或在校外租房，向小学生收费进行夜晚补课的情况，本报报道后，引起了琼海市教育局及广大读者的高度关注，补课行为被叫停，校长受通报批评。
有政协委员揭露了教师课外办补课班的弊端。有偿补课不仅增加了学生的经济负担和学习负担，与素质教育强调的“减负”原则相悖。同时，部分教师因受有偿补课的高额利润吸引，本来应该在课堂上解决的教学问题，却都留到课后的补课班上。长此以往，肯定会影响教育的良性发展。
家长盼望狠打有偿家教现象
对教师收费补课的现象，多数家长虽表示反对，却也无奈。这与家长们不敢得罪老师有关系，老师一动员补课，家长就乖乖把孩子送来。因为孩子要上学，家长敢怒不敢言。
有家长说，部分老师放在补课上的精力比放在平时课堂上的精力要多得多，学生交钱，教师就“开小灶”。有的老师特意把新课放在补课时间上，谁交钱，谁能上新课。还有的老师给不补课的学生“穿小鞋”，不交钱补课就安排在最后排坐。
有偿家教给家长带来沉重的经济负担。有的家长说，除去几百元的补课费外，家长接送孩子所花的路费也是一笔不小的开支：“我们都是工薪阶层，傍晚六点才下班，下班后匆匆忙忙吃点饭，就得送孩子去补课，九点多再去接回来。老师开展有偿家教，我们无论是在金钱还是精力上都难以承受。”
绩效考评制度给予了学生无记名投票的权利，能否给有偿补课予以重击?实施效果如何?是否有学校护短?广大学生和家长将拭目以待。
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