家教信息-加大对网络创业就业扶持力度


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　　[家教新闻信息]

加大对网络创业就业扶持力度

“网络创业具有门槛低、经管方式灵活、交易有安全保障、市场前景广阔等优势，对于个人创业者而言，不失为实现就业的一种渠道。”针对今年依然严峻的就业形势，民建中央在《关于进一步完善我国创业政策体系的提案》中建议，完善我国创业政策体系，加大对网络就业扶持力度。

　　“网络时代的到来改变了就业方式。”上海市经信委副主任邵志清代表作了一个形象的比喻，如果说农业时代的生产方式是家族式的，地点在田间地头；工业经济时代是集聚式的，地点在厂房里；而知识经济时代则是网聚式的，地点在信息高速公路上。信息产业的发展带来了就业方式的变革，就业可以是一群人，也可以是一个人；上班可以在公司，也可以在家庭。

　　根据《淘宝网2009年企业社会责任报告》显示，截止至2009年年底，淘宝网创造了80.88万直接且充分就业机会，带动物流、支付、营销等产业链就业机会为230.51万个。值得关注的是，这80.88万人中57.2%以上年龄在23至32岁之间，其中大学生通过网络创业实现就业成为潮流。全国政协常委、民进中央副主席张帆提到，在市场前景下，不仅仅是80、90后，甚至是50、60后等也可以通过网络来创业。

　　然而当前针对网络创业就业，还存在政策支持、社会认知上的不足。邵志清代表通过对许多信息服务业中小企业的调研了解到，这一部分就业人群尚未纳入国家就业统计当中，进而影响了对网络创业者的政策支持。民建中央的提案认为，加大网络就业的政策扶持力度，就是要通过将网络创业带来的就业纳入就业统计体系内，积极探索和创新网店营业执照制度，对网络创业平台和网络创业者给予税收优惠和适度宽松的管理政策，并为创业者提供咨询、培训方面的服务。

　　为营造更好的网络创业环境，邵志清代表建议修订、完善《中华人民共和国就业促进法》，加入“鼓励、支持通过发展新兴产业扩大就业”和“鼓励设立专门的金融机构扶持新兴产业”的内容。在创新金融服务体系支持网络创业方面，可通过设立“网络银行”的方式破解资金难瓶颈，网上的店家缺少流动资金，而支付平台内已积淀了较大数额的资金，由网站对店家的交易量、信用等级、还款能力进行评估，符合要求可发放小额贷款。

　　（本报北京3月12日专电）本报特派记者张骏

　　嘉宾：

　　徐冠巨（全国政协委员、浙江省政协副主席、浙江省工商联主席、传化集团有限公司董事长）

　　俞敏洪（全国政协委员、民盟中央常委、北京新东方董事长兼总裁）

　　2010年全国高校毕业生将达630余万人。大学生就业难不仅是社会各界普遍关注的重要话题，也是今年“两会”期间全国政协委员热议的议题之一。解决大学生就业最好的路径是什么，究竟是否应该鼓励大学生一毕业就去创业？政协委员们表达了自己的看法。

　　大学生有的是资本去闯一下

　　徐冠巨：我的体会是，以创业带动就业，是解决就业问题的一个根本途径。我认为，关注就业问题，首先是要关注创业问题，要鼓励创业，支持创业。一个社会，创业者越多，整个社会生产要素的组合就越丰富，提供生产要素的就业行为就越容易，一人创业就能带动一些人就业。

　　中国人天生就有创业的因素，是一个非常善于创业的民族，如果政府和社会也为企业提供了良好的土壤，那么全面创业的热情必将得到迸发。从长远情况来看，相比眼前的创业本身，我认为创业的氛围和创业精神的传承尤为重要。首先要从家教开始，培养下一代创业的梦想，培养下一代富有冲劲和智慧的创造意识。第二是在学校里要培养年轻人有理想、有抱负，不要想着我到大学里读书，未来就有某一个职位。大学毕业年纪很轻，有的是资本，去闯一下，哪怕失败了，感觉到不合适创业，再加盟到某一些团队。

　　现在有一些奇怪的现象，一些公务员岗位，有几千人报名，这说明了什么？我感觉到，中国人“安居乐业”的文化当然是好，但有些地方也消磨人的意志。所以我建议，大学生们要去创业，到中小民营企业里面去，帮助中小民营企业转型升级，去实现它的二次创业。在这个过程中，你去感受创业的艰辛，哪怕不成功，这都非常重要。

　　工作难就鼓励创业有问题

　　俞敏洪：我的观点是不同的，要不要鼓励创业呢？我觉得是要的，我常常说，人生一辈子如果没创过一次业，是件非常遗憾的事，但现在的问题是，面对大学生工作难，大家就拼命鼓励大学生去创业，这实际上是有问题的，因为大学生的人生经验、与人相处能力、以及对行业的了解、容忍度等，他们都是不够的。

　　我研究了世界很多教育体制，即使在美国这样一个充分鼓励创业的国家，也没有鼓励每个大学生自己开公司。我们常常一讲就是比尔·盖茨，他大学没念完就在自己车库里研究出了微软，但这样的人毕竟是天才，这样的天才在全世界是可以数得出来的。

　　我认为，鼓励大学生在大学期间就去创业或者大学一毕业就去创业，带来了几个不利因素。

　　第一个不利因素是对大学教育的冲击，学生在大学一二年级就开始想着怎样做生意，忘掉了大学四年应该认真学习，把自己的底蕴变厚。

　　鼓励学生创业带来了一种问题，就是大学四年到底学生应该在大学里学什么，如果大学生要学创业的话，请问大学里老师有几个是自己创过业的，有几个能教学生真正的创业水平、解答创业中间遇到困难？我去给学生上课第一讲就是泼凉水，请大家不要一毕业就创业，除非你是比尔·盖茨。

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