在各种第二课堂培训班大放异彩的时候，特色教育已成了第二课堂的瓶颈，什么活动才能把学生素质培养和活动成果结合到最佳状态？近年来，不少小学开始重视书法教育，学生学习书法在校园中形成良好的风气，并且有些学校收获颇丰。</br>
前进小学书法教育无处不在</br>
前进小学陈玉棠校长在接受南方小记者采访时说：“书法可以陶冶学生情操，培养学生的毅力、观察能力、审美能力和良好的行为习惯，我们学校对书法教育的普及就是为了让孩子能更好的继承传统文化。”</br>
为了做好书法教育，前进小学的领导和老师总结出了许多秘诀：要时刻实施书法教育，要分层次教育，要采用激励教育。在前进小学，所有学生每天都有15分钟时间练习书法，有老师在旁边进行指导。对于水平较好的学生，周五晚上、周六上午都有教师做免费培训。平时，学校老师还专门为学生制作了很多移动宣传板，可以不定期的把学生优秀作品展示出来；考试中，老师也特地为学生加上书法分，让孩子既在考试也在练习书法。每个学期第十六周的书法教育周都有一大批的学生受到表彰，这更加激发了学生写好书法的热情。陈校长跟小记者介绍说：“我们那么多学生之所以能在书法上获得成绩，关键就在于我们的书法教育无处不在。”</br>
南栅小学因为重视，所以成就</br>
南栅小学王立新校长在接受南方小记者采访时说，书法是一门艺术，它不仅张扬个体个性，也丰富个人情感，提升个人修养。
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